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幼升小最后一个暑假,应该做好哪些准备?

来源: 时间:2020-08-13

    “2018上海国际学前教育博览会”(简称SEPE)将于2018年11月18-20日在上海跨国采购会展中心举行。本届博览会预计展览面积30000平方米,展示产品涵盖国内外名优幼教产品、幼教设施、教育机构、装备、玩具等。SEPE是一个搭建行业信息交流,助力国内外企业开拓新兴市场的平台,为学前教育行业发展带来新的机遇。

SEPE

暑期已经开始一段时间了。明年面临幼升小的宝爸宝妈,这个假期为2019的幼升小做准备没?

如果还没有,那可就危险了。幼升小一年比一年难,政策也一直在调整,如果不提前一年准备,那么临时抱佛脚很容易错失良机。

这里,上海11月学前教育展给大家准备了暑假的幼升小攻略,快Get起来吧~

帮孩子做好幼升小的面试准备

面对幼升小面试,你该知道的:

01.面试目的

为了解孩子的具体情况,小学学校会对孩子进行面试,题目相对简单,偏向考察孩子智力水平,和了解孩子个性。

02.面试形式

面试是幼升小阶段最关键的一步。幼升小面试的形式一般采用分批分组,根据学校的报名人数,每组几个孩子同时进入考场。

普遍形式:老师出题,孩子口头作答。

其他形式

①有些学校会涉及特长展示、运动项目考察。

②越来越多的学校采取人机面谈的形式,让孩子通过iPad、电脑自主答题。

③一组孩子同时进行考察,有抢答形式。

03.面试能力

面试主要考察孩子这七个方面的能力

【数学】:计算能力、逻辑思维、空间想象力

【语文/英语】:语言表达能力

【实践】:观察力、记忆力、动手能力

04.面试准备

需要从6个方面做好面试准备:

礼貌见面问好,礼貌待人,被很多家长忽略了。孩子见到生人多少有些放不开,很多孩子在老师和他打招呼的时候都不说话,或者只回一个“嗯”,给老师的第一印象必然会减分。

知识积累知识准备是最基础的,也是最重要的,各种能力都要通过知识来体现。

培养学习兴趣只有当孩子喜欢学的时候,才能去主动思考,只有在平常的学习中对学习兴趣大、爱思考的孩子才会有更好的表现。

培养孩子的想象力带着孩子读绘本、讲故事、看动画片,都有助于丰富孩子的想象力,孩子一时兴起的角色扮演,大人不妨一起参与,陪他们脑洞大开。

表达能力表达流利,口齿清晰的孩子会给老师留下更好的印象。

培养运动能力均衡发展对孩子的身心成长很重要,锻炼运动协调能力,排球、跳绳、汽车、踢毽子,或者带孩子去爬山、游泳都是不错的选择。

暑假帮孩子平稳过渡

01.能力培养

语言与专注力

通过语言与专注力的训练,使孩子能够把听力材料快速地读出来,声音响亮,吐字清晰。这样孩子在上课时更容易理解和记住老师说的内容。

区分玩具与学习

通过区分游戏与学习的训练,使孩子能够正确的区分什么是学习,什么是玩。这样孩子在课堂时间内不会再去玩文具、说悄悄话、和同桌打闹。

课堂行为训练

教会孩子课堂上需要的行为,帮助孩子养成正确的上课、举手、站立、坐姿、翻书、读书、做笔记以及下课等课堂行为,按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。

时间观念

通过时间观念的训练,使孩子学会认识时间,学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间,并会制定自己的学习和生活时间表。减少和避免磨蹭、做事拖拉的坏毛病。

作业行为与任务意识

通过作业行为的训练,使孩子了解什么是作业,学会正确的握笔姿势与写字姿势完成作业内容。按照正确的流程进行听作业、记作业、写作业、检察作业的训练。

人际交往的能力

教会孩子学会自我介绍,认识新朋友,学会分享,帮助他们能够在入学后快速交到朋友,不会感到孤单寂寞。

独立意识的培养

学校的学习生活与幼儿园生活的差距非常大,上小学以后,孩子需要自己整理书本、自己喝水、自己上厕所等,要自己的事情自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决。因此,要让孩子知道,自己长大了,生活、学习不能再完全依靠父母和老师,要慢慢学会生存、生活、学习和劳动。

02.心态调整

心理准备

从幼儿园生活到小学生活,对孩子来说是一个大的转折,要帮助孩子做好心理准备。比如,与孩子聊天时有意识地聊聊小学学校的事情,要由衷地祝贺孩子长大了,让孩子从大人口吻中感受成长的自豪,从而增强自信心,内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。

作息时间准备

在孩子入学前,制定一个与学校生活接近的作息时间表,进行一段时期的预演。如,从7月开始,早睡早起,中午小睡一会,每天晚饭后,让孩子看看自己喜欢的书等,孩子上学后,会很自然就习惯了晚上做家庭作业。

学习用品准备

可以和孩子一起列一个单子,比如书包、铅笔盒、书皮、铅笔、橡皮、削笔器、作业本、水壶等。然后选择适当的时间,和孩子一起购买,这样可以激发孩子上学的欲望和对上学的期盼。购物过程中,要尽量尊重孩子的意见,选择他们满意、喜欢而又实用的文具。

接受专业指导

家长和孩子的努力当然是一部分,但是学会借力也是更加聪明的做法。如果需要短时间提高幼升小的成功率,那么就必须接受专业的、权威的老师的经验,让学生可以把有限的时间聚焦在更小更精准的范围内准备,又能让孩子和家长少走弯路、绕开幼升小的误区。


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