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小学生课堂传纸条,内容五花八门很好笑,因很霸气被老师叫办公室

来源: 时间:2020-10-24


文/琳妹说

你印象深刻的课上行为是什么呢?传纸条应该算一个吧,在听课的过程中,每位小学生的状态都是不一样的。

校园生活在每个人的青春记忆中,都占据着很重要的分量,离开家去上学后,各位学生们就会有自己的交际圈了,会和班上不同性格的同学打交道,会和自己志同道合的人成为朋友,小学阶段应该算是比较幸福的吧。

学习任务没有很重,每天放学写完作业后,可以玩耍的时间也会多一些,你还能想起自己的小学生活吗?

在听课的过程中,学霸型自然是聚精会神地听老师讲课,不会搞些其他的小动作,学不进去,有些自己放弃型的学生有时会睡觉,有时会玩手机。

有的相对调皮的小学生还敢在课堂上传纸条,但小学生课堂传纸条的内容五花八门很好笑,还有因霸气的告白被老师叫办公室的。

小学生传纸条,内容五花八门很好笑

第一类:没话找话型

这位小学生应该是传纸条发起者,打算给好几个同学传,有点属于没话找话了,先是夸了一个同学的头脑好聪明,然后又夸了另一个同学的字好好看,接着又对一个同学提出了一点小意见,觉得他的字有些大,可以写得小一点。

不过,这位小学生还是先把你自己的字先练好吧,写得真的不是很工整,涂改的地方也太多了,字体也是有大有小。

第二类:霸气的告白型

这应该是一位男同学写的纸条,送给自己觉得还不错的女生,“我可以迎风走刀口,可以单枪匹马,但是我只对你一个人温柔”,这个应该不是小学生自己想的吧?应该是在哪个电视剧或者小说中看的,结果还是落到了老师的手中,被老师叫办公室了。

第三类:背后笑话同学型

这位小学生平时应该是有些调皮的,在上课的时候,还能听到同学的放屁声,还写纸条有没有听见,幸好接纸条的小学生,是一个认真学习,没有心思听这些,没有被带跑偏,这位调皮的小学生,还不死心。

还给同学生动地描绘了下声音,结果,被接纸条的小学生给无聊地拒绝了,这段对话才结束了,不过同学间的对话也是有点搞笑。

第四类:为同学写诗型

有的同学孩子纸条中,写下了一首诗,也是很有文采了,而且这首诗真的不算是很短小的诗,还是有点长的,语言的运用也不是很简单的,也是很讲究的,用到的字和词语也都是很到位的。

像“杨柳和烟雨”等古诗中常出现的意象,也有出现,应该不像是第一次写诗,之前应该有练习过写诗吧。

分析

小学生课堂上传的纸条,内容真的是什么样都是,读起来也是很好笑的,不得不说小学生的脑洞也是清奇的,但如果经常传纸条的话,也是不利的,要尽早纠正。

经常传纸条,给小学生带来的影响?

1. 影响自己听课的进度

在课堂上,如果经常传纸条,是会影响自己听课的进度,在和同学写纸条和等纸条的过程中,注意力可能就不在老师讲课的状态中了,可能就从听课的状态中抽离出来了。

在这过程中,就可能会错过老师讲的重要知识点和答案,可能就会跟不上老师的思路了,特别是数学这种课,如果有一处走神开小差的话,可能就跟不上了。

2. 影响身边同学的学习

如果接纸条的人不是坐在自己的身边,在传纸条的时候,不可能是直接扔过去的,小学生应该不会那么大的担子,不敢那么明目张胆的传纸条,那样就会直接被老师抓个正着了,被肯定是会让别的同学帮忙传递一下的,那就会影响身边同学的学习了。

3. 影响老师讲课

如果传接纸条的过程中,被老师发现的话,老师肯定会停下正在讲的课程,让你站起来,批评你几句,这样不光影响老师讲课,影响全班同学的学习,还会在下课后,被老师叫到办公室,如果认错态度不好的话,还会被老师找家长。

家长和老师该怎么纠正学生这一坏毛病呢?

家长和老师肯定是要给学生立一些规矩的,告诉孩子哪些行为是在课堂上一定不能做的,孩子的自控意识和自律性肯定不如大人,可能家长和老师越不让做,偏要那么做,这个时候家长和老师可以适当的给孩子一点小惩罚,让他让点记性。

寄语:

课堂上传接纸条肯定是不对的,家长和老师要要尽早帮学生纠正过来,要不会影响听课状态和学习。

你班上同学有传纸条的吗?

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