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为什么小孩子一到初中,成绩就一落千丈?

来源: 时间:2020-10-25

朋友比前几年憔悴了不少,不是年纪大了,而是孩子越来越操心。小学时成绩还挺好,但是到了初中,总感觉跟不上。甚至是一落千丈。

小学还能经常考个满分,但是到了初中,学习比以前更努力了,成绩却没有明显的起色。朋友想着给孩子报一个辅导班,但是辅导费有点超过预算,她还在犹豫中。为什么会出现小学生成绩优秀,中学分数平平的情况呢?

学习方法改变了,从传统记忆到理解

从小学到初中,不只是年龄的改变,学习方法也不再是传统的记忆和背诵。更多的是理解和总结。小学阶段,基本就是语数外三科,语文主要是认字、拼音,复杂一点学一些句子和语法

数学主要是一些运算法则,难一些会学到应用题。拔高一些的学到简单方程。英语基本只有单词和口语。所以,小学阶段,只要认真去记忆,都可以考个好成绩。除此之外,小学成绩稳定还有一个主要原因。

家长的监督,老师的督促,小学生的作业一般都是家长陪同下完成的。有大学学历的家长,基本都可以辅导小孩子,所以,小学生的成绩一般都不会太差。而且大家水平差不多,竞争力也低。

青春期,思想情绪不稳定,易波动

小学生思想单纯,除了学习就是玩耍,玩累了就睡觉,睡醒了就上学。这个时期,是最美好的年华。而初中生则不同。

恰逢青春期的学生,正是身体成长发育的时刻,思想情绪都不稳定。这些外来因素主要有父母对成绩的要求,老师对作业的叮嘱,还有异性延伸的吸引,导致思想不能集中,成绩自然下降。

除此之外,学校还有同学之间的相处之道,有不少同学在初中容易打架,影响了心情,就会影响听课效果,从而影响了成绩。所以,青春期的情绪稳定,是家长和老师共同的责任。

知难而退,缺乏学习主动性

不管是学生还是成年人,有一种好的品质叫知难而上,有一种差的品格叫知难而退。很多学生都是因为知难而退而导致的成绩下滑。

小学课程比较简单,稍微努力就可以取得不错的成绩,但是初中科目变多了,从原来的三科变成了九科。学习任务自然是增加的,而自己思考的程度也要加深,很多同学知难而退,遇到难题就想看答案,或者直接跳过。

主动学习的孩子成绩都不会太差,而被动学习的孩子,初中还能勉强跟上,一旦到了高中,成绩就会垫底。所以,家长培养孩子的主动学习能力比报补习班更重要。

很多时候,我也想给孩子报一个辅导班,不是孩子成绩差,而是眼热别人。因为邻居已经同班同学都去报了辅导班,我家的不去,总是感觉失落,或者说总感觉别人家孩子偷着学了什么,而自己错过了太多。如何才能让孩子养成好的学习习惯呢?

1、独立思考

小时候,寒暑假只有语文和数学作业,每次放假老师都把后边的参考答案撕掉,以前不理解,现在突然明白,原来老师就是锻炼学生的独立思考习惯。没答案的作业,不少同学都会独立完成,一旦有答案,做完就像对答案。一旦不对,就会去钻研答案思路,影响了个人思考深度。

2、阅读习惯

读书,多读好书,虽然当时起不到什么作用,但是在以后的学习中,发现阅读起到了基础的效果,书读得越多,对知识的理解越透彻,正所谓:腹有诗书气自华,不读书的人就是输在了这点气质上。

阅读,我更青睐于先读历史,尤其是史记这一类书籍。看故事,学习经验和教训。但是不少孩子文言文知识欠缺,可以尝试读一些白话文。从而启迪人生的智慧。让孩子真正爱上阅读,才是好成绩的开始。

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