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小学生的脑洞有多大?奇葩答案老师打叉反被质疑:哪错了

来源: 时间:2020-11-03

文|小鱼奶爸日记原创,欢迎个人转发和分享

童言无忌,孩子们什么都敢说,什么都敢写,被网友们戏称为“网络第十一大神兽”。他们以“脑洞大”见长,有时写出的不少作文、诗句,许多大人看了都自愧不如。

当然,有大雅的诗词歌赋,就有接地气的“段子手”。

前段时间,有网友总结了一些小学生“投机取巧”的答案,奇葩思路火了,引发不少关注和讨论。

一个个答案完全不按套路出牌,老师们也只能连连摇头感叹:这届孩子“不好带”,思来想去还是给他们低分以作惩戒。

然而老师打叉后反被网友们质疑“哪错了”,毕竟答案虽奇葩,但逻辑确实找不到错误,确实是让人头疼啊!

小学生的脑洞,到底有多大?

1、应用题中的“糖尿病”患者

李雷和韩梅一直都是我们的好朋友,陪伴着整个学习生涯。

这道题正是李雷的“光辉事迹”,看到一大串数字,相信大多数家长都能猜到这是道应用题。

可小朋友却不这么认为,硬生生把数学题做成了阅读理解,现在李雷有什么?他在空白处写出了“有糖尿病”几个大字。

数学老师哭笑不得,打算和语文老师打上一架,只能无情打叉。

但其实孩子的答案不无道理,谁能一天吃上百的糖还没事啊?网友纷纷表示这是题目的锅,应该更贴近生活才是。

2、“争做”最懒小学生

小时候谁都想早点完成作业去看动画片,但这位小学生的卷子确实太敷衍了点吧!

所有的答案排列整齐,全都是“扫地”,看来是想把身边所有的扫地项目都包了,就是不知道老师看到会作何感想。全部重写,还是把班级的扫除任务都交给他,全看老师的脾气了。

没有最懒,只有更懒。

上一个小朋友至少在原问题上加了两个字,这个小学生倒好,完全照搬题目,只加了一个“他”。

你说这答案不对,又确实语义通顺,符合要求。

看着对号,和红色的两个大圈圈,我已经隔着屏幕感受到老师的无奈了。

3、另类填空,老师看了都脸红

网络世界有好有坏,乱花渐欲迷人眼,更不要说三观还未确定的小学生了。很多小朋友在互联网上接触到不良信息,导致他们满脑袋装的,都是这个年纪不该说出的话。

就比如这孩子的卷子吧,另类填空老师看着都臊得慌。

题目是“___正___呢!”只见小学生寥寥数笔,写出了自己满意的答案:“这妞正点呢”,下面的填空就更不堪入目了,这答案思路不清奇都想不到。

看到老师愤恨地减了6分,网友纷纷点赞道这扣得不冤,家长快点管管孩子吧!

这道连线题也是如此,照孩子这样连语义上确实没毛病,就是有点奇怪,出题还是应该多方考虑呀。

面对小小段子手,家长和老师如何是好

对于孩子的脑洞,无论家长还是老师,都要抱有正确的态度:在不限制孩子想象力,允许他辩证看问题的同时,也要告诉孩子答案的正确性。

其实孩子脑洞大是好事,证明他的想象力丰富,具有创造力,这是很多大人都不及的一点。

因此,如果孩子的答案没有不正确的价值观,或者无关联的想法,只是脑洞大了点,那老师和家长不要着急否定。

试着先询问孩子写下这个答案的原因,让他自己找逻辑以及立足点,证明自己答案的正确性。随着学习的深入,孩子懂得了更多的知识,自然就会理解书中的逻辑了。

而那些价值观不正或毫无逻辑关系的回答,家长和老师则可以适当纠正引导,防止孩子一错再错。

至于孩子答题敷衍的问题,应该从学习态度入手,培养兴趣才是解决这个问题的重中之重。

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