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学好古文重在基本功练习,语文老师分享:这些基本功千万别丢了

来源: 时间:2020-11-09

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升入初中后,很多同学会在文言文学习上被拉开差距,因为在小学阶段,没有打好基础,导致在中学阶段,随着文言文难度的加深,篇幅学习的内容变长,不少同学的古文学习成绩就显示出真实的一个水平了。一篇文言文,通读一遍,完全看不懂,更不知道如何对应选项选出一个最准确的答案。答题是需要技巧的,但前提是古文学习想要读得懂,就重在一个基本功的练习上。很多家长不明白基本功练习是什么?为此,小岛老师想分享一下:常见的文言文基本考点,那些基本功别丢了,一旦不注重基本功练习,在考试中就容易丢分。

1、文言文中的字词考点

在小学阶段,文言文中的字词考点通常都比较简单,拼音、字词意、通假字等等,这些相关的字词考点需要我们进行大量的记忆和熟练。一篇文言文,我们先解决掉的就是字词意的问题。但往往很多家长,在辅导孩子练习文言文的时候,采用的是通读和解释,希望孩子在读了几遍之后,通过注释就能试着翻译出整篇文章的意思,这是不对的。我们语文老师在上课的时候,也是先从字词意讲起,把“点”的知识搞懂,我们才能理解句子和段落,直至整篇文章的意思。

文言文中的字词考点通常是选择题或者判断题,常考的是虚词,如:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之……这些虚词在我们的文言文中经常出现,在句子中的意思是什么,需要学生们进行判断。家长可以帮孩子准备好工具书,如《古汉语常用字典》,遇到不理解的实词、虚词,我们勤查字典,多背诵,练习翻译,培养语感。在遇到相同的虚词后,在不同的句型中,我们就能很快地判断出其字义了。这是关于文言文字词考点,基本功练习就是查字典,希望同学们能在小学阶段,就好好把握,培养好工具书使用的习惯。

2、文言文中的句式考点

文言文中的句式考点,多以倒装句、省略句为考点,除了翻译句子,在高年级阶段,往往会代入句子考意思。主人公说了这句话是什么意思,以下同类表达的意思有哪几句,甚至是给一小段文言文重新排列句子。关于句子的考点,是没有什么技巧性的东西,而是一个熟练句式的过程。古代汉语和我们现代汉语,在语言表达的习惯上,确实不太一样。想要去了解古代汉语的表达习惯除了上课认真听讲,按照老师的要求去熟读句子,还要勤记笔记,整理,多做句式专项练习的题目。

对于文言文中的句式练习,培养语感是很重要的一个基本功。想要练好这个基本功,只有背诵和熟读。从古诗词开始,到文言文的背诵,按照课后要求,把句子背得滚瓜烂熟,再来进行默写,从听说读写4个环节上,确保对句型的把握。很多同学到了中学阶段,为什么会有文言文越来越难学的感受?就是因为,在小学阶段,没有好好打下背诵的基础,有些文言文感觉自己都能背诵了,但实际上过几天就忘记了。文言文背诵需要经常巩固,以达到倒背如流的目的。

3、文言文中的文学常识考点

文言文中的文学常识考点,是拉开成绩差距的一个学习内容。很多同学阅读量少,没有积累,对文言文的课外拓展学习,只在生字词句的时候,一旦考试考了文学常识,比如作者是谁?有什么代表作?作者的名号都有什么?学生答不上来,这里一类题还不是选择题,是填空题,那么就更会丢分了。关于文学常识类的考点,就需要学生们进行拓展阅读,做好日常积累和归纳总结。

对于小学生来说,从三年级开始,就应该有一个系统性学好古文的学习计划了,从《小古文100篇》到《古文观止》这样的长篇经典,在小学六年级结束的时候,对文言文的积累要达到200篇左右,才能在中学阶段,缩小文言文学习的差距,为文言文学习打下坚实的基础。否则,我们在初中,就会觉得文言文很难学,各类知识点也记不住,把课本里的知识点都背了,考试也没考,语文不好学习,渐渐对语文学习失去了信心。

4、如何做好文言文的翻译

学好古文的一个基本功就是翻译,把古代汉语翻译成现代语言,加强我们的理解。在文化交融的时候,我们体会先人的智慧,对待生活的感慨。这里包括历史的背景、语言文字的演变、古代的礼俗等等相关的知识点。做好文言文翻译的练习,不是把古代汉语翻译成现代汉语这么简单,我们需要先去理解,再去消化和感受,最后才是翻译。

直白的翻译,在考试中虽然没有错,但总少了那么一点点语言的意境美。关于翻译的基本功,不是我们读到一篇古文,就急忙去看白话文版本,而是尽量培养自己的语境和语言习惯,把自己代入到古代汉语的使用情景中去,这样我们就能翻译好一个句子、一个段落、一篇文章了。学好古文的基本功,大家都能了解了吗?家长在辅导孩子进行小古文的学习时,有什么不懂的地方,都可以给我留言或评论。

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