小学生劳动课下地割水稻：体会粮食来之不易

近日，江苏淮安一小学的学生们在老师带领下，到乡下体验割水稻，上了一堂难忘而有意义的劳动实践课。老师称为了让学生亲身了解盘中餐如何从土地到餐桌，体会到粮食的来之不易，从而养成节约粮食的好习惯。

孩子们在田野

作为学生，需要掌握学业要求的课本知识，但又是远远不够的。如果要成为素质人才，还需要全方位的知识补充和才能培育，以及野蛮的体魄和文明的精神。所以，不仅体育课不应该被其他课程侵占，还应该保证一些课时来开展丰富多彩的课程。

有的学校举办了农耕农具学习课程，学习各种农具的制作与使用；有的学校让孩子带小鱼进课堂，在科学课上探究鱼的呼吸和鱼鳍的作用；有的学校带枯叶上美术课，一边了解自然一边学习画画……这些都是有趣而有意义的课程。

场面壮观

最近，江苏淮安一小学也上了有意义的一堂课，20名城市孩子在老师带领下，来到乡下，与20名乡村的孩子为伴，在村面的细心指导下分组比赛割水稻，上了充实的劳动实践课。孩子们积极参与，看不出往日的娇气。

认真割稻

平日里，拿个铅笔刀或许都让家长和老师心惊胆战，因而被严格约束不得接触类似利器。而在这节课堂上，孩子直接拿了镰刀，在村民的培训后，亲手割起了水稻。有的小孩儿被稻叶划破或者手被把柄磨起水泡，但并没有退缩，经过必要处理后继续下地参与农活。

越来越娴熟

据老师介绍，上这节劳动实践课的初衷，是让平日里很难有机会接触乡村和农作物的城市孩子亲身了解盘中餐如何从土地到餐桌，体会到粮食的来之不易，从而养成节约粮食的好习惯。

孩子们表示，虽然很累很辛苦，但是很有成就感，结识了新的朋友，收获了成长。可见，能陶冶人的不一定是高雅的殿堂，也可能是朴素的田野。